De la recta tangente a la mejor aproximación posible: el arte de aproximar funciones con polinomios.
⏱ calculando...Antes de hablar de Taylor, necesitamos entender su idea madre: la aproximación lineal. Y todo arranca con algo que ya conocés: la recta tangente.
La ecuación de la recta tangente a \( f \) en el punto \( (a, f(a)) \) es:
Esta recta tangente recibe el nombre de aproximación lineal (o modelo lineal) de \( f \) en \( a \), y se escribe:
En la zona cercana a \(a\) (fondo amarillo), la recta tangente y la función son casi indistinguibles.
Elvira
La clave es el "cerca de a". Lejos del punto de tangencia la recta y la función se separan bastante. No es una fórmula mágica para todo \(x\), sino una buena aproximación local.
Aproximar \( \sqrt{3{,}98} \) y \( \sqrt{4{,}05} \) usando la aproximación lineal de \( f(x) = \sqrt{x} \) en \( a = 4 \).
\( f(x) = \sqrt{x} = x^{1/2} \implies f'(x) = \dfrac{1}{2\sqrt{x}} \)
\( f(4) = 2 \qquad f'(4) = \dfrac{1}{4} \)
\( f(x) \approx f(4) + f'(4)(x-4) = 2 + \dfrac{1}{4}(x-4) = \dfrac{x}{4} + 1 \)
\( \sqrt{3{,}98} \approx \dfrac{3{,}98}{4} + 1 = 1{,}995 \)
\( \sqrt{4{,}05} \approx \dfrac{4{,}05}{4} + 1 = 2{,}0125 \)
Aproximar \( e^{0{,}1} \) usando la aproximación lineal de \( f(x) = e^x \) en \( a = 0 \).
\( f(x) = e^x \implies f'(x) = e^x \)
\( f(0) = 1 \qquad f'(0) = 1 \)
\( e^x \approx 1 + x \quad \text{para } x \text{ cerca de } 0 \)
\( e^{0{,}1} \approx 1 + 0{,}1 = 1{,}1 \)
Aproximar \( \ln(1{,}05) \) usando la aproximación lineal de \( f(x) = \ln(x) \) en \( a = 1 \).
\( f(x) = \ln(x) \implies f'(x) = \dfrac{1}{x} \)
\( f(1) = 0 \qquad f'(1) = 1 \)
\( \ln(x) \approx x - 1 \quad \text{para } x \text{ cerca de } 1 \)
\( \ln(1{,}05) \approx 1{,}05 - 1 = 0{,}05 \)
Gema
¡Fijate que en los 3 ejemplos elegimos un punto a donde la función es fácil de calcular (\(a=4\), \(a=0\), \(a=1\)) y el valor que queremos aproximar está cerca de ese punto. ¡Esa es la estrategia!
La aproximación lineal es buena, pero ¿podríamos hacerlo mejor? Si una recta (grado 1) aproxima bien la función, ¿qué pasaría si usamos una parábola (grado 2), o un polinomio de grado 3, 4, ...?
Polinomio de Taylor de grado \(m\) para \(f\) centrado en \(a\):
$$P_m(x) = \sum_{k=0}^{m} \frac{f^{(k)}(a)}{k!}(x-a)^k$$Desarrollado término a término:
$$P_m(x) = f(a) + f'(a)(x-a) + \frac{f''(a)}{2!}(x-a)^2 + \frac{f'''(a)}{3!}(x-a)^3 + \cdots + \frac{f^{(m)}(a)}{m!}(x-a)^m$$Elvira
Traducción del \(k\)-ésimo término: tomar la derivada \(k\)-ésima de \(f\) evaluada en \(a\), dividirla por \(k!\), y multiplicarla por \((x-a)^k\). ¡Eso es todo! La dificultad está en calcular las derivadas sucesivas.
Hallar el polinomio de Taylor de grado \(m=2\) de \( f(x) = e^{x^{-2}} \) centrado en \( a = 1 \).
\( f'(x) = e^{x^{-2}} \cdot (-2x^{-3}) \)
\( f''(x) = e^{x^{-2}} \cdot (-2x^{-3})^2 + e^{x^{-2}} \cdot (-6x^{-4}) = e^{x^{-2}}(4x^{-6} - 6x^{-4}) \)
\( f(1) = e^{1} = e \)
\( f'(1) = e \cdot (-2) = -2e \)
\( f''(1) = e \cdot (4 - 6) = -2e \)
Hallar el polinomio de Taylor de grado \(m=3\) de \( f(x) = \ln(x^2+1) \) centrado en \( a = 2 \). Luego aproximar \(f(1)\).
\( f(x) = \ln(x^2+1) \implies f(2) = \ln 5 \)
\( f'(x) = \dfrac{2x}{x^2+1} \implies f'(2) = \dfrac{4}{5} \)
\( f''(x) = \dfrac{2(x^2+1) - 2x \cdot 2x}{(x^2+1)^2} = \dfrac{2-2x^2}{(x^2+1)^2} \implies f''(2) = \dfrac{-6}{25} \)
\( f'''(x) = \dfrac{4x^3 - 12x}{(x^2+1)^3} \implies f'''(2) = \dfrac{8}{125} \)
Gema
¡Tip pro! Si ya tenés el polinomio de Taylor armado, podés leer los valores de \(f\), \(f'\), \(f''\), etc. en el punto \(a\) directamente de sus coeficientes. No hace falta derivar desde cero. ¡Los siguientes 2 ejemplos van sobre esto!
Sea \( P(x) = 1 - 3(x-1) + 4(x-1)^2 \) el polinomio de Taylor de \( p(x) \) en \( a=1 \). Y sea \( h(x) = p(x^2 + e^x) \). Probar que \( h''(0) = -1 \).
Comparando con \( P(x) = p(a) + p'(a)(x-a) + \dfrac{p''(a)}{2!}(x-a)^2 \):
\( p(1) = 1 \qquad p'(1) = -3 \qquad \dfrac{p''(1)}{2!} = 4 \implies p''(1) = 8 \)
\( h(0) = p(0^2 + e^0) = p(0 + 1) = p(1) = 1 \)
\( h'(x) = p'(x^2 + e^x) \cdot (2x + e^x) \)
\( h'(0) = p'(0+1) \cdot (0 + 1) = p'(1) \cdot 1 = -3 \)
Sea \( P(x) = 5 - 2(x+2) + 3(x+2)^2 \) el polinomio de Taylor de \( f(x) \) en \( a=-2 \). Sea:
\( g(x) = f(x^2-3x-2) + \sqrt[3]{4x-4} + \dfrac{17}{3}x \)
Determinar si \( x=3 \) es un punto crítico de \( g \) y clasificarlo.
\( f(-2) = 5 \qquad f'(-2) = -2 \qquad \dfrac{f''(-2)}{2!} = 3 \implies f''(-2) = 6 \)
\( \implies x=3 \) es punto crítico. ✓
\( g''(3) > 0 \implies \) Mínimo relativo de \( g \) en \( x=3 \). ✓
Elvira
Ojo con los Ejemplos C y D: la clave es que los coeficientes del polinomio ya tienen el \(k!\) absorbido. Entonces \( p''(1) = 2! \times 4 = 8 \), no 4. ¡Ese es el error más común!
No es un concepto nuevo: es exactamente Taylor con \(a=0\). El nombre "McLaurin" simplemente recuerda que el centro de expansión es el origen.
Gema
McLaurin es como Taylor pero con \(a=0\). Es más cómodo de calcular porque todos los \((x-a)^k\) se convierten en simplemente \(x^k\). ¡Menos cuentas!
Construir \( P_3(x) \) centrado en \(a=0\) de \( f(x) = \dfrac{1}{1-x} \):
\( f(x) = (1-x)^{-1} \implies f(0) = 1 \)
\( f'(x) = (1-x)^{-2} \implies f'(0) = 1 \)
\( f''(x) = 2(1-x)^{-3} \implies f''(0) = 2 \)
\( f'''(x) = 6(1-x)^{-4} \implies f'''(0) = 6 \)
Bonus: derivando el polinomio obtenemos directamente una aproximación de \( f'(x) = \dfrac{1}{(1-x)^2} \):
$$P_3'(x) = 1 + 2x + 3x^2 \approx \frac{1}{(1-x)^2}$$Elvira
Estos son los errores que más veo en los exámenes. Leélos con calma antes de ponerte a resolver.
El coeficiente del término \((x-a)^k\) es \( \dfrac{f^{(k)}(a)}{k!} \), NO \( f^{(k)}(a) \) solo. El factorial es obligatorio.
Si el polinomio dice \( \ldots + 4(x-a)^2 + \ldots \), entonces \( \dfrac{f''(a)}{2!} = 4 \), por lo que \( f''(a) = 8 \). Muchos calculan \( f''(a) = 4 \). ¡Multiplicá siempre por \(k!\)!
Cuanto más alejado esté \(x\) de \(a\), peor es la aproximación. Siempre hay que elegir un \(a\) cercano al valor que querés aproximar.
McLaurin es solo un caso de Taylor con \(a=0\). No son fórmulas distintas. En los exámenes, si no se especifica el centro, se asume \(a=0\) (McLaurin).
Para construir \(P_m\) la función debe ser \(m\) veces derivable en \(a\). Si no, el polinomio no existe.
Gema
Truco rápido para verificar: evaluá \(P_m(a)\), debería darte \(f(a)\). Luego derivá \(P_m\) y evaluá en \(a\), debería darte \(f'(a)\). Si no coincide, hay un error en algún coeficiente.
Intentá resolver cada ejercicio antes de ver la respuesta. Tocá el botón para revelarla.
\( f'(x) = -\sin(x) \implies f(0)=1,\; f'(0)=0 \)
\( \cos(x) \approx 1 \) para \(x\) cerca de 0. Entonces \( \cos(0{,}1) \approx 1 \).
(Valor exacto: \(0{,}99500\ldots\) — la apox. lineal no es muy precisa aquí porque \(f'(0)=0\). Para esto conviene usar P₂.)
\( f'=\cos x,\; f''=-\sin x,\; f'''=-\cos x \)
\( f(0)=0,\; f'(0)=1,\; f''(0)=0,\; f'''(0)=-1 \)
$$P_3(x) = 0 + x + 0 - \frac{1}{6}x^3 = x - \frac{x^3}{6}$$\( f'=\frac{1}{2\sqrt{x}},\; f''=-\frac{1}{4x^{3/2}} \)
\( f(9)=3,\; f'(9)=\frac{1}{6},\; f''(9)=-\frac{1}{108} \)
$$P_2(x) = 3 + \frac{1}{6}(x-9) - \frac{1}{216}(x-9)^2$$\( \sqrt{9{,}3} \approx P_2(9{,}3) = 3 + \frac{0{,}3}{6} - \frac{0{,}09}{216} \approx 3{,}0499 \)
Comparando con la forma estándar:
\( h(3) = 2 \qquad h'(3) = 5 \qquad \dfrac{h''(3)}{2!} = -1 \implies h''(3) = -2 \)
Se usa \( h(3)=2,\; h'(3)=5,\; h''(3)=-2 \) del ejercicio anterior.
\( k'(x) = h'(x^2) \cdot 2x \)
\( k''(x) = h''(x^2)(2x)^2 + h'(x^2) \cdot 2 \)
Evaluar en \(x = \sqrt{3}\) (donde \(x^2 = 3\)):
$$k''(\sqrt{3}) = h''(3) \cdot 12 + h'(3) \cdot 2 = (-2)(12) + (5)(2) = -24 + 10 = -14$$Compartí este apunte