Ec. Diferenciales

Existencia, Unicidad y Campo de Direcciones

Análisis Matemático III · EDO de primer orden

calculando
Objetivos

Este es el segundo de tres apuntes sobre la introducción a las ecuaciones diferenciales. En el primero aprendimos el vocabulario: clasificar, verificar soluciones, distinguir general de particular.

Acá atacamos dos preguntas que se hacen antes de resolver: ¿existe solución? ¿es única? Y una tercera que es puro placer geométrico: ¿cómo se ve la solución sin resolver nada?

Al terminar vas a poder:

1

Aplicar el teorema de existencia y unicidad verificando sus hipótesis.

2

Determinar las regiones del plano donde un PVI tiene solución única.

3

Bosquejar un campo de direcciones usando isoclinas.

4

Analizar equilibrios y comportamiento a largo plazo sin resolver la ecuación.

Teorema de existencia y unicidad

Imaginate que te mandan a buscar las llaves en una casa enorme. Antes de arrancar te conviene saber dos cosas: si las llaves están ahí, y si hay una sola copia. Buscar sin saberlo es perder la tarde.

Con los PVI pasa exactamente lo mismo. Antes de aplicar cualquier método de resolución hay un teorema que responde las dos preguntas de una, y lo hace sin resolver la ecuación.

Teorema de existencia y unicidad

Dado el problema de valores iniciales

$$ y' = f(x,y), \qquad y(x_0) = y_0 $$

supongamos que \(f\) y \(\dfrac{\partial f}{\partial y}\) son funciones continuas en el rectángulo

$$ R = \left\{ (x,y) \in \mathbb{R}^2 \;:\; a < x < b, \;\; c < y < d \right\} $$

que contiene al punto \((x_0, y_0)\). Entonces el PVI tiene una única solución \(y = \varphi(x)\) en algún intervalo

$$ x_0 - \delta < x < x_0 + \delta, \qquad \delta > 0 $$

Traducido: si la "regla de cambio" \(f\) es suave alrededor del punto de partida, entonces por ese punto pasa una curva solución y una sola.

1

Escribir la EDO en forma normal \(y' = f(x,y)\).

2

Identificar \(f(x,y)\) y ver dónde es continua.

3

Calcular \(\dfrac{\partial f}{\partial y}\) y ver dónde ella es continua.

4

Chequear si \((x_0,y_0)\) cae dentro de un rectángulo donde valen las dos.

R x y y0 x0 a b c d

Dentro de R hay una única curva por (x0, y0); el teorema garantiza un tramo 2δ

Dos observaciones que valen oro
Observación 1 · Las soluciones no se cruzan

Que la solución por \((x_0,y_0)\) sea única implica que dos curvas solución no pueden cortarse en ningún punto del rectángulo. Si se cortaran, por ese punto de corte pasarían dos soluciones distintas del mismo PVI.

Esta observación es una herramienta de dibujo brutal: cuando bosquejes curvas solución, si te salen dos que se tocan, hay un error. Las curvas se apilan como las curvas de nivel de un mapa, sin tocarse nunca.

Observación 2 · El teorema no te dice el rango

La existencia y la unicidad valen en algún entorno de \(x_0\). El teorema afirma que existe un \(\delta > 0\), pero no dice cuánto vale. Puede ser enorme o ridículamente chico.

Por eso el resultado se enuncia con "en algún intervalo": es una garantía local. En el apunte 1 vimos el caso de \(y = \tan x\), cuya solución existe y es única pero muere en \(\pm\tfrac{\pi}{2}\).

Error: "las hipótesis no se cumplen, entonces el PVI no tiene solución".

Correcto: el teorema da condiciones suficientes, no necesarias. Si fallan, el teorema simplemente no dice nada: puede haber una solución, ninguna, o infinitas. Lo único que perdés es la garantía.

Gema

Gema

Mnemotecnia: f manda existencia, la derivada manda unicidad. Si solo \(f\) es continua, tenés solución garantizada pero podría haber varias. Recién cuando \(\partial f/\partial y\) también es continua, la solución es una sola.

Regiones de unicidad

El ejercicio típico de parcial no te da un punto: te pide todas las regiones del plano donde el teorema garantiza unicidad. Es siempre el mismo procedimiento de cuatro pasos.

1
Despejar \(y'\)

Llevar la ecuación a forma normal \(y' = f(x,y)\). Si no se puede despejar, el teorema no se aplica tal cual está.

2
Hallar dónde es continua \(f\)

Denominadores que no se anulen, radicandos pares no negativos, logaritmos positivos. Anotá las condiciones.

3
Derivar respecto de \(y\) y repetir el análisis

En \(\dfrac{\partial f}{\partial y}\), la variable \(x\) se trata como constante. Suelen aparecer condiciones nuevas, más restrictivas que las de \(f\).

4
Intersecar y describir las regiones

Las regiones válidas son los pedazos de plano donde valen las dos condiciones a la vez. Se describen con notación de conjuntos.

Las condiciones nuevas casi siempre vienen de la derivada

Derivar suele bajar el exponente y mandar cosas al denominador: \(y^{2/3}\) se convierte en \(y^{-1/3}\), y lo que antes estaba definido en \(y = 0\) deja de estarlo. Por eso el paso 3 nunca se saltea.

El caso clásico
Desarrollo modelo — ¿tiene solución única el PVI \(y' = 3y^{2/3},\; y(2) = 0\)?
1
Ya está en forma normal $$ f(x,y) = 3\,y^{2/3} $$

No hace falta despejar nada.

2
Continuidad de \(f\)

Escribimos la potencia como raíz para ver bien qué exige:

$$ f(x,y) = 3\,\sqrt[3]{y^{2}} $$

La raíz cúbica es de índice impar, así que acepta cualquier número real. Y \(y^2 \geq 0\) nunca da problema.

$$ f \ \text{ es continua en todo } \mathbb{R}^2 $$
3
Derivamos respecto de \(y\)

Regla de la potencia, con \(x\) actuando como constante:

$$ \frac{\partial f}{\partial y} = 3 \cdot \frac{2}{3}\,y^{\frac{2}{3} - 1} $$ $$ \frac{\partial f}{\partial y} = 2\,y^{-1/3} $$ $$ \frac{\partial f}{\partial y} = \frac{2}{\sqrt[3]{y}} $$

Acá está el problema: \(y\) quedó en el denominador.

4
Condición de continuidad de la derivada $$ \sqrt[3]{y} \neq 0 \quad\Rightarrow\quad y \neq 0 $$

La recta \(y = 0\) (el eje \(x\)) queda excluida. El plano se parte en dos regiones abiertas:

$$ R_1 = \left\{ (x,y) \in \mathbb{R}^2 : y > 0 \right\} $$ $$ R_2 = \left\{ (x,y) \in \mathbb{R}^2 : y < 0 \right\} $$
5
Ubicamos el punto inicial \((2, 0)\)

La condición era \(y(2) = 0\), o sea \(x_0 = 2\), \(y_0 = 0\). Ese punto tiene \(y_0 = 0\): está justo sobre la recta excluida.

$$ (2,\,0) \notin R_1 \quad \text{y} \quad (2,\,0) \notin R_2 $$

No existe ningún rectángulo que contenga a \((2,0)\) y en el que \(\partial f/\partial y\) sea continua: cualquier rectángulo alrededor de ese punto atraviesa el eje \(x\).

$$ \boxed{\,\text{No podemos asegurar que el PVI tenga solución única}\,} $$
6
Cambiamos la condición a \(y(2) = -1\)

Ahora el punto es \((2, -1)\), con \(y_0 = -1 < 0\):

$$ (2,\,-1) \in R_2 $$

Podemos tomar, por ejemplo, el rectángulo \(R = \{1 < x < 3,\; -2 < y < -0{,}5\}\), que está íntegramente contenido en \(R_2\).

$$ \boxed{\,\text{El PVI tiene solución única en } (2-\delta,\, 2+\delta), \ \delta > 0\,} $$
x y R1 : y > 0 R2 : y < 0 y = 0 excluida (2, 0) (2, -1)

El eje x parte el plano en dos: sobre la frontera no hay garantía

Interpretación. No es que el PVI con \(y(2)=0\) no tenga solución: en el apunte 1 mostramos que tiene al menos dos, \(y \equiv 0\) e \(y = (x-2)^3\). Justamente por eso el teorema no podía garantizar unicidad ahí.

Elvira

Elvira

Un punto sobre la frontera de la región no sirve. El teorema pide un rectángulo abierto que lo contenga y donde todo sea continuo. Si el punto está justo en la curva prohibida, cualquier rectángulo la cruza: no hay garantía.

Campo de direcciones e isoclinas

El teorema nos dice que la solución existe. Pero no nos dice si crece, si tiene un máximo, si se estabiliza. Y muchísimas ecuaciones que aparecen en física e ingeniería no se pueden resolver con fórmulas.

La salida es geométrica y es hermosa: la ecuación \(y' = f(x,y)\) nos está regalando, en cada punto del plano, la pendiente de la curva solución que pasa por ahí. Si dibujamos un montón de esas pendientes, aparece el mapa.

Definición · Campo de direcciones

La ecuación \(y' = f(x,y)\) determina, en cada punto \((x,y)\) donde \(f\) esté definida, la pendiente de la recta tangente a la curva solución en ese punto. Podemos entonces asociar a cada punto un segmento de pendiente \(f(x,y)\), es decir un vector unitario

$$ \left( \frac{1}{\sqrt{1 + \big(f(x,y)\big)^2}},\;\; \frac{f(x,y)}{\sqrt{1 + \big(f(x,y)\big)^2}} \right) $$

Al conjunto de esos vectores se lo llama campo de direcciones de la ecuación.

La analogía: el campo de direcciones es una corriente marina dibujada con flechitas. Las curvas solución son las trayectorias de un corcho tirado al agua: en cada punto siguen la flecha que tienen debajo.

Lo mejor es que ese mapa se dibuja sin resolver la ecuación. Solo hay que evaluar \(f\) en muchos puntos.

Un campo leído en detalle

Miremos \(y' = 2 - y\). Es un modelo de enfriamiento: la temperatura de un café tiende a la temperatura ambiente.

x y y = 2 1 3 4

Campo de y′ = 2 − y: todas las soluciones se pegan a la recta y = 2

Del dibujo se leen cuatro cosas, y las cuatro se justifican con la ecuación:

1
Sobre cada recta horizontal, la pendiente es constante

Porque \(f(x,y) = 2 - y\) no depende de \(x\). Fijado \(y\), la pendiente es siempre la misma sin importar dónde estemos horizontalmente.

$$ f(x_1, y) = 2 - y = f(x_2, y) $$
2
La recta \(y = 2\) parte el plano en dos

Estudiamos el signo de \(y' = 2 - y\):

$$ y > 2 \;\Rightarrow\; 2 - y < 0 \;\Rightarrow\; y' < 0 \;\Rightarrow\; \text{decrece} $$ $$ y < 2 \;\Rightarrow\; 2 - y > 0 \;\Rightarrow\; y' > 0 \;\Rightarrow\; \text{crece} $$

En \(R_1 = \{y > 2\}\) las curvas bajan; en \(R_2 = \{y < 2\}\) suben. Las dos se acercan a \(y = 2\).

3
La ecuación también informa sobre la concavidad

Derivamos la EDO respecto de \(x\), recordando que \(y\) es función de \(x\):

$$ y'' = \frac{d}{dx}\big(2 - y\big) = -\,y' $$

Y ahora reemplazamos \(y'\) por lo que dice la propia ecuación:

$$ y'' = -(2 - y) = y - 2 $$

Con lo cual:

$$ y > 2 \;\Rightarrow\; y'' > 0 \;\Rightarrow\; \text{cóncava hacia arriba} $$ $$ y < 2 \;\Rightarrow\; y'' < 0 \;\Rightarrow\; \text{cóncava hacia abajo} $$
4
La recta \(y = 2\) es asíntota horizontal

Las curvas se acercan a \(y = 2\) pero no la cruzan: si la cruzaran, en el punto de cruce habría dos soluciones distintas por el mismo punto, y eso contradice la unicidad.

$$ \lim_{x \to +\infty} \varphi(x) = 2 $$

Todo eso lo sabemos sin haber resuelto nada. Y comprobalo si querés: la solución general es \(y = 2 + C\,e^{-x}\), que efectivamente tiende a \(2\).

Gema

Gema

El truco de la concavidad es siempre el mismo: derivás la EDO y después reemplazás \(y'\) por \(f(x,y)\). Te queda \(y''\) en función de \(x\) e \(y\) solamente, y ya podés estudiarle el signo por regiones.

Isoclinas: cómo se dibuja el campo a mano

Evaluar \(f\) punto por punto es interminable. El atajo consiste en agrupar los puntos que comparten la misma pendiente.

Definición · Isoclina

Una isoclina para la EDO \(y' = f(x,y)\) es un conjunto de puntos del plano donde todas las soluciones tienen la misma pendiente.

Se obtiene igualando \(f(x,y) = c\), con \(c\) constante.

La palabra lo dice: iso (igual) + clina (inclinación). Son las "curvas de nivel" de la pendiente. Sobre cada una dibujás todos los segmentitos paralelos, con la misma inclinación \(c\), y el campo sale solo.

$$ f(x,y) = c \qquad \longrightarrow \qquad \text{sobre esa curva, todas las soluciones tienen pendiente } c $$

Veamos \(y' = x + y\). Igualamos a una constante:

1
Planteamos la familia de isoclinas $$ f(x,y) = c $$ $$ x + y = c $$
2
Despejamos para reconocer la curva $$ y = -x + c $$

Son rectas de pendiente \(-1\), una por cada valor de \(c\). Todas paralelas entre sí.

3
Marcamos la pendiente sobre cada isoclina

Ojo con la confusión clásica: la isoclina \(x+y=c\) tiene pendiente \(-1\), pero los segmentos que se dibujan encima tienen pendiente \(c\). Son dos cosas distintas.

$$ c = 0: \ \text{segmentos horizontales} \qquad c = 1: \ \text{a } 45^\circ \qquad c = -2: \ \text{bajando fuerte} $$
x y c=-2 c=-1 c=0 c=1 c=2 1 -1

Isoclinas de y′ = x + y: rectas punteadas de pendiente −1 con segmentos de pendiente c

La isoclina de pendiente cero es la más útil

Resolver \(f(x,y) = 0\) te da exactamente los puntos donde las soluciones tienen tangente horizontal: ahí están todos los máximos y mínimos posibles. Es el primer cálculo que conviene hacer.

Ecuaciones autónomas

Hay un tipo de ecuación que aparece en todos los modelos de poblaciones, epidemias, reacciones químicas y circuitos. Y tiene la ventaja de que se analiza casi sin cuentas.

Definición · Ecuación autónoma

Una EDO de primer orden es autónoma si el segundo miembro no depende de la variable independiente:

$$ \frac{dy}{dx} = f(y) $$

La regla de cambio depende solo de en qué estado estás, no de cuándo.

El ejemplo de antes, \(y' = 2 - y\), es autónomo. También lo son todos los modelos de población de la forma \(\dfrac{dp}{dt} = g(p)\). En cambio \(y' = x + y\) no lo es: ahí el \(x\) importa.

Soluciones de equilibrio

Si \(f(k) = 0\) para cierto número \(k\), entonces la función constante \(y \equiv k\) es solución de la ecuación. Se la llama solución de equilibrio o punto crítico.

La verificación es inmediata: si \(y \equiv k\) entonces \(y' = 0\), y por otro lado \(f(y) = f(k) = 0\). Los dos miembros valen cero.

La línea de fase

Como \(f\) depende solo de \(y\), toda la información cabe en una recta vertical: marcás los equilibrios y, entre ellos, el signo de \(f\). Eso alcanza para saber a dónde va cada solución.

Tomemos el modelo de población \(\dfrac{dp}{dt} = p\,(p-1)\,(2-p)\), con \(p\) en miles de individuos.

1
Buscamos los equilibrios

Un producto es cero si algún factor lo es:

$$ p\,(p-1)\,(2-p) = 0 $$ $$ p = 0 \quad\text{ó}\quad p - 1 = 0 \quad\text{ó}\quad 2 - p = 0 $$ $$ p = 0, \qquad p = 1, \qquad p = 2 $$
2
Estudiamos el signo en cada franja

Los tres equilibrios parten la recta en cuatro tramos. Evaluamos un valor de prueba en cada uno:

$$ p = -1: \quad (-1)(-2)(3) = 6 > 0 $$ $$ p = 0{,}5: \quad (0{,}5)(-0{,}5)(1{,}5) = -0{,}375 < 0 $$ $$ p = 1{,}5: \quad (1{,}5)(0{,}5)(0{,}5) = 0{,}375 > 0 $$ $$ p = 3: \quad (3)(2)(-1) = -6 < 0 $$
3
Traducimos signo en movimiento

Si \(p' > 0\) la población sube; si \(p' < 0\), baja. Y como las soluciones no pueden cruzar los equilibrios, cada una queda atrapada en su franja.

p p = 2 p = 1 p = 0 estable inestable estable p' < 0 p' > 0 p' < 0 p' > 0

Línea de fase: las flechas muestran hacia dónde empuja la ecuación

Estabilidad

Un equilibrio es estable (atractor) si las flechas de los dos lados apuntan hacia él, e inestable (repulsor) si apuntan hacia afuera.

En el dibujo: \(p = 0\) y \(p = 2\) son estables, \(p = 1\) es inestable. Eso ya responde cualquier pregunta sobre el largo plazo:

Población inicialFranjaComportamiento
\(p(0) = 3\)\(p > 2\)Decrece hasta \(2\)
\(p(0) = 1{,}5\)\(1 < p < 2\)Crece hasta \(2\)
\(p(0) = 0{,}9\)\(0 < p < 1\)Decrece hasta \(0\): se extingue
\(p(0) = 0{,}5\)\(0 < p < 1\)Decrece hasta \(0\): se extingue

Fijate en el par de filas del medio: \(1\,500\) individuos prosperan hasta \(2\,000\), pero \(900\) se extinguen. El equilibrio inestable \(p = 1\) funciona como un umbral de supervivencia. En ecología se lo llama efecto Allee.

Error: dibujar una curva solución que cruza una recta de equilibrio, por ejemplo una población que arranca en \(3\) y termina en \(1\).

Correcto: las rectas \(y = k\) con \(f(k)=0\) son soluciones. Si otra curva las cruzara, en el punto de cruce habría dos soluciones distintas para el mismo PVI, y el teorema de unicidad lo prohíbe. Los equilibrios funcionan como paredes.

Elvira

Elvira

Para cualquier pregunta del tipo "¿puede una población de X llegar a Y?", no calcules nada: ubicá \(X\) e \(Y\) en la línea de fase. Si hay un equilibrio entre medio, la respuesta es no. Punto.

Ejemplos resueltos
Ejemplo 1 · Básico — Todo continuo, todo garantizado

Consideremos el PVI

$$ \begin{cases} y' - x^2 = -x\,y^3 \\ y(1) = 6 \end{cases} $$

¿Tiene solución única?

1
Llevamos a forma normal

El teorema pide \(y' = f(x,y)\), así que despejamos \(y'\) pasando \(-x^2\) sumando:

$$ y' - x^2 = -x\,y^3 $$ $$ y' = x^2 - x\,y^3 $$ $$ f(x,y) = x^2 - x\,y^3 $$
2
Continuidad de \(f\)

Es un polinomio en dos variables: suma y producto de potencias de \(x\) e \(y\). No hay denominadores, ni raíces pares, ni logaritmos.

$$ f \ \text{ es continua en todo } \mathbb{R}^2 $$
3
Derivada parcial respecto de \(y\)

Tratamos \(x\) como una constante. El término \(x^2\) no tiene \(y\), así que su derivada es cero:

$$ \begin{aligned} \frac{\partial f}{\partial y} &= \frac{\partial}{\partial y}\left(x^2\right) - \frac{\partial}{\partial y}\left(x\,y^3\right) \\ &= 0 - x \cdot 3y^{2} \\ &= -3x\,y^2 \end{aligned} $$

También es polinómica, así que también es continua en todo \(\mathbb{R}^2\).

4
Ubicamos el punto inicial

La condición \(y(1) = 6\) da el punto \((1, 6)\). Como las dos funciones son continuas en todo el plano, cualquier rectángulo que lo contenga sirve. Por ejemplo \(R = \{0 < x < 2,\; 5 < y < 7\}\).

$$ \boxed{\,\text{Existe una única solución en } (1-\delta,\, 1+\delta), \ \delta > 0\,} $$

Interpretación. Cuando \(f\) y su derivada parcial son polinomios, el teorema se aplica siempre y en todo el plano. Lo que no sabemos es cuánto vale \(\delta\): la solución podría explotar cerca de \(x = 1\) y aun así el teorema estaría bien enunciado.

Ejemplo 2 · Básico — El mismo problema, dos condiciones iniciales

Para el PVI \(\;\dfrac{dy}{dx} = 3x - \sqrt[3]{y - 1}\;\) con \(y(2) = 1\), ¿se puede asegurar la existencia de una solución única? ¿Y si la condición pasa a ser \(y(2) = 0\)?

1
Identificamos \(f\) y su continuidad $$ f(x,y) = 3x - \sqrt[3]{y-1} $$

La raíz cúbica está definida para cualquier real, positivo o negativo. No hay restricciones.

$$ f \ \text{ es continua en todo } \mathbb{R}^2 $$
2
Derivamos respecto de \(y\)

Escribimos la raíz como potencia y aplicamos la regla de la potencia con la cadena (la derivada interna de \(y-1\) es \(1\)):

$$ f(x,y) = 3x - (y-1)^{1/3} $$ $$ \begin{aligned} \frac{\partial f}{\partial y} &= -\frac{1}{3}\,(y-1)^{\frac{1}{3}-1} \\ &= -\frac{1}{3}\,(y-1)^{-2/3} \\ &= -\frac{1}{3\,\sqrt[3]{(y-1)^{2}}} \end{aligned} $$
3
Buscamos la restricción

El denominador no puede anularse:

$$ \sqrt[3]{(y-1)^2} \neq 0 $$ $$ (y-1)^2 \neq 0 $$ $$ y \neq 1 $$

La recta horizontal \(y = 1\) queda excluida, y parte el plano en dos regiones:

$$ R_1 = \{(x,y): y > 1\}, \qquad R_2 = \{(x,y): y < 1\} $$
4
Caso \(y(2) = 1\)

El punto es \((2, 1)\), con \(y_0 = 1\): cae exactamente sobre la recta excluida.

$$ \boxed{\,\text{No se puede asegurar unicidad}\,} $$
5
Caso \(y(2) = 0\)

Ahora el punto es \((2, 0)\), y como \(0 < 1\) pertenece a \(R_2\). Un rectángulo válido sería \(R = \{1 < x < 3,\; -1 < y < 0{,}5\}\), que no toca la recta \(y=1\).

$$ \boxed{\,\text{Existe una única solución en un entorno de } x_0 = 2\,} $$

Interpretación. No cambió la ecuación: cambió el punto de partida. Que la garantía valga o no depende de dónde arrancás, no de la fórmula.

Ejemplo 3 · Intermedio — Una región que no es un semiplano

¿Para qué valores de \((x_0, y_0)\) el PVI \(\;y' = \sqrt{1 - x^2 - y^2},\; y(x_0) = y_0\;\) tiene solución única?

1
Continuidad de \(f\)

Ahora la raíz es cuadrada, de índice par: exige radicando no negativo.

$$ 1 - x^2 - y^2 \geq 0 $$ $$ x^2 + y^2 \leq 1 $$

Es el disco de centro el origen y radio \(1\), incluido el borde.

2
Derivamos respecto de \(y\)

Con \(u = 1 - x^2 - y^2\), tenemos \(f = \sqrt{u}\) y \(\dfrac{\partial u}{\partial y} = -2y\). Por la regla de la cadena:

$$ \begin{aligned} \frac{\partial f}{\partial y} &= \frac{1}{2\sqrt{u}}\cdot(-2y) \\ &= \frac{-2y}{2\sqrt{1-x^2-y^2}} \\ &= \frac{-y}{\sqrt{1-x^2-y^2}} \end{aligned} $$
3
La derivada aprieta la condición

Ahora la raíz está en el denominador, así que no alcanza con que el radicando sea no negativo: tiene que ser estrictamente positivo.

$$ 1 - x^2 - y^2 > 0 $$ $$ x^2 + y^2 < 1 $$

El borde del disco se cae. Queda el disco abierto.

4
Conclusión $$ \boxed{\,x_0^2 + y_0^2 < 1\,} $$

Para cualquier punto interior al disco unidad se puede elegir un rectángulo chico contenido en él, y el teorema garantiza unicidad.

x y 1 -1 1 x² + y² < 1

La región es el interior del disco: el borde punteado queda afuera

Interpretación. Las regiones de unicidad no siempre son semiplanos ni bandas: acá es un disco. Y de nuevo el patrón se repite: la derivada parcial es la que convierte un \(\geq\) en un \(>\).

Gema

Gema

Antes de seguir, un mini-check que se resuelve mirando signos. Si te sale sin cuentas, entendiste la idea central de toda esta sección.

Mini-check. Explicá por qué ninguna solución de \(\dfrac{dy}{dt} = e^{t}\,(y-1)^2\) puede ser decreciente, ni tener un máximo relativo.

Analizamos el signo del segundo miembro, factor por factor:

$$ e^{t} > 0 \quad \text{para todo } t $$ $$ (y-1)^2 \geq 0 \quad \text{para todo } y $$

Un positivo por un no negativo da un no negativo:

$$ \frac{dy}{dt} \geq 0 \quad \text{en todo el plano} $$

Como la derivada nunca es negativa, ninguna solución puede decrecer. Y sin tramos decrecientes no puede haber máximos relativos.

Además, la derivada se anula únicamente si \((y-1)^2 = 0\), o sea \(y = 1\). Entonces una solución solo puede tener tangente horizontal sobre la recta \(y = 1\), y esa recta es justamente la solución de equilibrio.

$$ \boxed{\,y' \geq 0 \ \text{ siempre, con } y' = 0 \ \text{ solo en } y = 1\,} $$

Cualquier gráfico que baje, o que tenga tangente horizontal a una altura distinta de \(1\), no puede ser solución.

Ejemplo 4 · Intermedio — Identificar la ecuación a partir del gráfico

La función del gráfico es solución de una de estas tres ecuaciones. Decidir cuál y justificar.

$$ \text{(a)}\;\; y' = 1 + xy \qquad \text{(b)}\;\; y' = -2xy \qquad \text{(c)}\;\; y' = 1 - xy $$
x y máx: x ≈ 0,5 ; y ≈ 2 1 2 3 1 2

Sube, alcanza un máximo cerca de x = 0,5 y después decae hacia cero

1
Leemos el dato más fuerte: el máximo

En un máximo relativo la tangente es horizontal, o sea \(y' = 0\). Del gráfico, eso ocurre aproximadamente en

$$ x \approx 0{,}5, \qquad y \approx 2 $$

Ese par tiene que anular el segundo miembro de la ecuación correcta.

2
Descartamos la opción (a)

Para que \(y' = 1 + xy\) se anule hace falta

$$ 1 + xy = 0 \quad\Rightarrow\quad xy = -1 $$

Pero en el gráfico el máximo tiene \(x > 0\) e \(y > 0\), así que \(xy > 0\). Nunca puede valer \(-1\).

$$ \text{(a) queda descartada} $$
3
Descartamos la opción (b)

Para \(y' = -2xy\), la derivada en \(x = 0\) vale

$$ y'(0) = -2 \cdot 0 \cdot y = 0 $$

O sea que la curva debería tener tangente horizontal sobre el eje \(y\). Pero en el gráfico, en \(x = 0\) la curva viene claramente subiendo.

$$ \text{(b) queda descartada} $$
4
Verificamos la opción (c)

Para \(y' = 1 - xy\), la tangente horizontal ocurre donde

$$ 1 - xy = 0 \quad\Rightarrow\quad xy = 1 $$

Y con los valores leídos del gráfico:

$$ 0{,}5 \cdot 2 = 1 \quad \checkmark $$

Además en \(x = 0\) queda \(y' = 1 - 0 = 1 > 0\), o sea creciente, tal como se ve. Y para \(x\) grande, con \(y\) chico, \(y'\) vuelve a ser positivo pero la curva ya viene bajando desde el máximo hacia el equilibrio aparente \(y \approx 1/x\).

Interpretación. La respuesta es

$$ \boxed{\,\text{(c)}\;\; y' = 1 - xy\,} $$

La isoclina de pendiente cero, \(xy = 1\), es la hipérbola que pasa justo por el máximo del gráfico. Otra vez: sin resolver nada.

Ejemplo 5 · Avanzado — Análisis cualitativo completo de un modelo de población

Consideremos \(\dfrac{dp}{dt} = p\,(p-1)\,(2-p)\) para la población \(p\) (en miles) de cierta especie en el instante \(t\).

(a) Esbozar las soluciones. (b) Si \(p(0) = 3\), ¿cuánto vale \(\lim_{t\to+\infty} p(t)\)? (c) ¿Y si \(p(0) = 1{,}5\)? (d) ¿Y si \(p(0) = 0{,}5\)? (e) ¿Puede una población de \(900\) crecer hasta \(1\,100\)?

1
Equilibrios y signos

Ya los calculamos en la sección anterior:

$$ p = 0, \qquad p = 1, \qquad p = 2 $$

Con signos \(+,\,-,\,+,\,-\) en las franjas \(p < 0\), \(0 < p < 1\), \(1 < p < 2\) y \(p > 2\).

2
(a) Esbozo de las curvas solución

Cada solución se queda en su franja y se mueve hacia el equilibrio que la atrae. Las rectas \(p = 0\), \(p=1\) y \(p=2\) son soluciones constantes y actúan como techos y pisos.

p = 2 p = 1 t p 3 1,5 0,5

Las soluciones convergen a p = 2 o a p = 0 según de qué lado de p = 1 arranquen

3
(b) Arrancamos con \(p(0) = 3\)

El punto \(3\) está en la franja \(p > 2\), donde \(p' < 0\): la población decrece. Pero no puede pasar por debajo de \(p = 2\), porque esa recta es una solución y las soluciones no se cruzan.

$$ \boxed{\,\lim_{t \to +\infty} p(t) = 2\,} $$

Es decir: si arranca con \(3\,000\) individuos, decrecerá hasta estabilizarse en \(2\,000\).

4
(c) Arrancamos con \(p(0) = 1{,}5\)

Ahora estamos en \(1 < p < 2\), donde \(p' > 0\): la población crece, y otra vez queda frenada por \(p = 2\).

$$ \boxed{\,\lim_{t \to +\infty} p(t) = 2\,} $$

De \(1\,500\) individuos crece hasta \(2\,000\).

5
(d) Arrancamos con \(p(0) = 0{,}5\)

Estamos en \(0 < p < 1\), donde \(p' < 0\): la población decrece hacia el equilibrio de abajo.

$$ \boxed{\,\lim_{t \to +\infty} p(t) = 0\,} $$

La especie se extingue.

6
(e) ¿Puede \(900\) crecer hasta \(1\,100\)?

En miles: ¿puede \(p\) pasar de \(0{,}9\) a \(1{,}1\)? Entre esos dos valores está el equilibrio \(p = 1\).

Como \(0{,}9\) está en la franja \(0 < p < 1\), la solución decrece; y aunque quisiera crecer, tendría que atravesar la recta \(p = 1\), que es una solución constante.

$$ \boxed{\,\text{No: la población se extingue}\,} $$

Interpretación. Todo el análisis salió del signo de un producto de tres factores. Ni una integral, ni una primitiva. Este es el poder real del enfoque cualitativo: para muchísimos modelos, la pregunta que importa no es "¿cuál es la fórmula?" sino "¿dónde termina el sistema?".

Errores típicos

Cuatro tropiezos que se repiten. Los tres primeros son del teorema; el último, del dibujo.

Error: chequear la continuidad de \(f\) y dar la respuesta ahí. "\(f = 3y^{2/3}\) es continua en todo el plano, listo, hay unicidad."

Correcto: \(f\) continua garantiza existencia; la unicidad la aporta \(\dfrac{\partial f}{\partial y}\). Y es justamente la derivada la que casi siempre agrega restricciones nuevas. Nunca contestes sin haberla calculado.

Error: derivar respecto de \(x\). Con \(f(x,y) = x^2 - x y^3\), escribir \(\dfrac{\partial f}{\partial y} = 2x - y^3\).

Correcto: la derivada es respecto de \(y\), tratando \(x\) como constante. El término \(x^2\) se va a cero y \(x\) queda como coeficiente: \(\dfrac{\partial f}{\partial y} = -3x\,y^2\). Si te confundís de variable, la región te sale mal desde el arranque.

Error: incluir la frontera en la región. Para \(y' = \sqrt{1-x^2-y^2}\) contestar \(x^2 + y^2 \leq 1\).

Correcto: el teorema pide un rectángulo abierto alrededor del punto, con todo continuo adentro. Un punto del borde no admite ningún rectángulo así. La respuesta lleva desigualdad estricta: \(x^2 + y^2 < 1\).

Error: dibujar las isoclinas de \(y' = x+y\) y ponerles segmentos de pendiente \(-1\), "porque la recta \(x+y=c\) tiene pendiente \(-1\)".

Correcto: son dos pendientes distintas. La isoclina \(x+y=c\) tiene pendiente \(-1\) como recta, pero los segmentos del campo que van encima tienen pendiente \(c\), que es el valor de \(y'\) ahí. Sobre \(x+y=2\) los segmentos suben con pendiente \(2\).

Síntesis
PreguntaHerramientaQué se mira
¿Existe solución? Teorema de E. y U. \(f\) continua alrededor de \((x_0,y_0)\)
¿Es única? Teorema de E. y U. \(\dfrac{\partial f}{\partial y}\) continua también
¿En qué región vale? Intersección de dominios Regiones abiertas, sin la frontera
¿Crece o decrece? Signo de \(f(x,y)\) \(y' > 0\) crece, \(y' < 0\) decrece
¿Dónde hay extremos? Isoclina cero \(f(x,y) = 0\)
¿Cómo es la concavidad? Derivar la EDO \(y''\), sustituyendo \(y'\) por \(f\)
¿Cómo se ve el campo? Isoclinas \(f(x,y) = c\) Segmentos de pendiente \(c\) sobre cada una
¿Adónde termina? Línea de fase Equilibrios y signo de \(f\) entre ellos

El par que hay que chequear siempre

$$ f(x,y) \ \text{ continua} \quad \longrightarrow \quad \text{existencia} $$ $$ \frac{\partial f}{\partial y} \ \text{ continua} \quad \longrightarrow \quad \text{unicidad} $$ $$ f(k) = 0 \quad \longrightarrow \quad y \equiv k \ \text{ es solución de equilibrio} $$
Gema y Elvira

Gema y Elvira

Todo este apunte se apoya en una sola idea: la ecuación ya contiene el dibujo. La pendiente, la concavidad, los equilibrios y las asíntotas salen de \(f\) sin integrar una sola vez. En el próximo apunte recién vamos a buscar la fórmula.

Ejercicios
1. Dado el PVI \(\;y' = 1 + y^2,\; y(x_0) = y_0\), determiná una región \(R\) del plano \(xy\) donde exista una única solución.
1
Identificamos \(f\)

La ecuación ya está en forma normal:

$$ f(x,y) = 1 + y^2 $$

Es un polinomio: suma de una constante y un cuadrado. No hay denominadores ni raíces.

$$ f \ \text{ es continua en todo } \mathbb{R}^2 $$
2
Derivamos respecto de \(y\)

La constante \(1\) se va y \(y^2\) baja el exponente:

$$ \frac{\partial f}{\partial y} = 0 + 2y $$ $$ \frac{\partial f}{\partial y} = 2y $$

También polinómica, también continua en todo el plano.

3
Concluimos

Como las dos son continuas en todas partes, cualquier rectángulo abierto sirve.

$$ \boxed{\,R = \mathbb{R}^2 \ \text{: hay unicidad alrededor de cualquier } (x_0,y_0)\,} $$

Verificación. Ojo con la trampa: unicidad garantizada no significa solución definida en todo \(\mathbb{R}\). Con \(y(0)=0\) la solución es \(y = \tan x\), que solo vive en \(\left(-\tfrac{\pi}{2},\tfrac{\pi}{2}\right)\). El teorema garantiza el \(\delta\), no su tamaño.

2. ¿Cuántas curvas integrales de \(\;y' = x^2 y + \sin(x - y)\;\) pasan por el punto \((\pi,\, 0)\)?
1
Continuidad de \(f\) $$ f(x,y) = x^2 y + \sin(x-y) $$

Es la suma de un polinomio y un seno compuesto con un polinomio. Todas esas operaciones preservan la continuidad.

$$ f \ \text{ es continua en todo } \mathbb{R}^2 $$
2
Derivada parcial respecto de \(y\)

En el primer término \(x^2\) es constante. En el segundo, la derivada interna de \(x - y\) respecto de \(y\) es \(-1\):

$$ \frac{\partial f}{\partial y} = x^2 + \cos(x-y)\cdot(-1) $$ $$ \frac{\partial f}{\partial y} = x^2 - \cos(x-y) $$

Otra vez, continua en todo el plano.

3
Aplicamos el teorema en \((\pi, 0)\)

Las dos hipótesis se cumplen en cualquier rectángulo que contenga al punto. Entonces el PVI \(y' = f(x,y)\), \(y(\pi) = 0\) tiene solución única.

$$ \boxed{\,\text{Pasa exactamente } \textbf{una} \text{ curva integral}\,} $$

Verificación. Es el mismo argumento que dice que las curvas solución no se cruzan: si pasaran dos, tendríamos dos soluciones distintas del mismo PVI.

3. Determiná las regiones del plano \(xy\) donde \(\;y' = \dfrac{1}{y^2}\;\) admite solución única.
1
Continuidad de \(f\) $$ f(x,y) = \frac{1}{y^2} = y^{-2} $$

Es un cociente: hay que pedir denominador no nulo.

$$ y^2 \neq 0 \quad\Rightarrow\quad y \neq 0 $$
2
Derivamos respecto de \(y\)

Regla de la potencia sobre \(y^{-2}\):

$$ \begin{aligned} \frac{\partial f}{\partial y} &= -2\,y^{-2-1} \\ &= -2\,y^{-3} \\ &= \frac{-2}{y^3} \end{aligned} $$

La condición es la misma: \(y \neq 0\). Acá la derivada no agrega nada nuevo.

3
Describimos las regiones

El eje \(x\) parte el plano en dos semiplanos abiertos:

$$ \boxed{\,R_1 = \{(x,y): y > 0\} \qquad R_2 = \{(x,y): y < 0\}\,} $$

Verificación. Tiene sentido geométrico: donde \(y \to 0\), la pendiente \(1/y^2\) tiende a infinito. Ninguna curva solución puede tocar el eje \(x\) con tangente definida.

4. Determiná las regiones del plano \(xy\) donde \(\;(2x + 5y)\,y' = x - y\;\) admite solución única.
1
Pasamos a forma normal

Dividimos ambos miembros por \(2x+5y\), lo cual ya exige que no se anule:

$$ y' = \frac{x - y}{2x + 5y} $$ $$ f(x,y) = \frac{x-y}{2x+5y} $$ $$ 2x + 5y \neq 0 $$
2
Derivamos con la regla del cociente

Con \(u = x - y\) y \(v = 2x + 5y\), derivando respecto de \(y\) queda \(u_y = -1\) y \(v_y = 5\). Aplicamos \(\left(\dfrac{u}{v}\right)_y = \dfrac{u_y v - u\,v_y}{v^2}\):

$$ \frac{\partial f}{\partial y} = \frac{(-1)(2x+5y) - (x-y)(5)}{(2x+5y)^2} $$
3
Simplificamos el numerador $$ \begin{aligned} (-1)(2x+5y) - 5(x-y) &= -2x - 5y - 5x + 5y \\ &= -2x - 5x - 5y + 5y \\ &= -7x \end{aligned} $$

Los términos \(-5y\) y \(+5y\) se cancelan. Entonces:

$$ \frac{\partial f}{\partial y} = \frac{-7x}{(2x+5y)^2} $$

La condición vuelve a ser \(2x+5y \neq 0\).

4
Describimos las regiones

La recta prohibida es \(2x + 5y = 0\), es decir \(y = -\dfrac{2}{5}x\), que pasa por el origen. Divide el plano en dos semiplanos abiertos:

$$ \boxed{\,R_1 = \{2x+5y > 0\} \qquad R_2 = \{2x+5y < 0\}\,} $$

Hay unicidad alrededor de cualquier punto que no esté sobre esa recta.

Verificación. Sobre la recta \(2x+5y=0\) la ecuación original queda \(0 \cdot y' = x - y\), que para \(x \neq y\) es imposible. Ahí ni siquiera hay ecuación diferencial que resolver.

5. Identificá las isoclinas de (a) \(y' = x + 2\) y (b) \(y' = y + x\), y describí qué segmento se dibuja sobre cada una.
1
(a) Planteamos \(f(x,y) = c\) $$ x + 2 = c $$ $$ x = c - 2 $$

Como no aparece \(y\), la ecuación describe rectas verticales. Cada valor de \(c\) da una vertical distinta.

2
(a) Qué segmentos van encima

Sobre la vertical \(x = c-2\), todas las soluciones tienen pendiente \(c\). Algunos casos concretos:

$$ c = 0 \;\Rightarrow\; x = -2, \ \text{ segmentos horizontales} $$ $$ c = 1 \;\Rightarrow\; x = -1, \ \text{ segmentos a } 45^\circ $$ $$ c = -2 \;\Rightarrow\; x = -4, \ \text{ segmentos bajando con pendiente } -2 $$

La isoclina de pendiente cero es \(x = -2\): ahí están todos los extremos de las curvas solución.

3
(b) Planteamos \(f(x,y) = c\) $$ y + x = c $$ $$ y = -x + c $$

Son rectas de pendiente \(-1\), todas paralelas entre sí, una por cada \(c\).

4
(b) Qué segmentos van encima

Sobre la recta \(x + y = c\) los segmentos tienen pendiente \(c\), no pendiente \(-1\).

$$ c = 0 \;\Rightarrow\; y = -x, \ \text{ segmentos horizontales} $$ $$ c = -1 \;\Rightarrow\; y = -x-1, \ \text{ segmentos paralelos a la propia isoclina} $$ $$ c = 2 \;\Rightarrow\; y = -x+2, \ \text{ segmentos con pendiente } 2 $$

Resultado: $$\boxed{\text{(a) rectas verticales } x = c-2 \qquad \text{(b) rectas } y = -x + c}$$

Verificación. El caso \(c = -1\) del inciso (b) es especial: los segmentos quedan alineados con la isoclina. Eso significa que la recta \(y = -x - 1\) es ella misma una solución. Comprobalo: si \(y = -x-1\) entonces \(y' = -1\), y \(y + x = -x-1+x = -1\). Coinciden.

6. Para \(\;y' = y\left(1 - \tfrac{1}{4}y^2\right)\), describí el comportamiento de las soluciones con (a) \(y(0)=1\), (b) \(y(0)=-1\), (c) \(y(0)=-3\).
1
Factorizamos el segundo miembro

Sacamos denominador común dentro del paréntesis y después usamos diferencia de cuadrados:

$$ \begin{aligned} y\left(1 - \frac{y^2}{4}\right) &= y \cdot \frac{4 - y^2}{4} \\ &= \frac{y\,(2-y)(2+y)}{4} \end{aligned} $$
2
Hallamos los equilibrios

La ecuación es autónoma. Igualamos el producto a cero:

$$ y\,(2-y)(2+y) = 0 $$ $$ y = 0, \qquad y = 2, \qquad y = -2 $$

Las rectas horizontales \(y = 0\), \(y = 2\) e \(y = -2\) son soluciones constantes.

3
Estudiamos el signo por franjas

Evaluamos un valor de prueba en cada una de las cuatro franjas:

$$ y = 3: \quad \frac{3\,(-1)(5)}{4} = -\frac{15}{4} < 0 $$ $$ y = 1: \quad \frac{1\,(1)(3)}{4} = \frac{3}{4} > 0 $$ $$ y = -1: \quad \frac{(-1)(3)(1)}{4} = -\frac{3}{4} < 0 $$ $$ y = -3: \quad \frac{(-3)(5)(-1)}{4} = \frac{15}{4} > 0 $$
4
Clasificamos los equilibrios

Con las flechas apuntando según el signo:

$$ y = 2: \ \text{atrae por arriba y por abajo} \;\Rightarrow\; \textbf{estable} $$ $$ y = 0: \ \text{repele hacia ambos lados} \;\Rightarrow\; \textbf{inestable} $$ $$ y = -2: \ \text{atrae por arriba y por abajo} \;\Rightarrow\; \textbf{estable} $$
5
Respondemos los tres casos

(a) \(y(0) = 1\) cae en la franja \(0 < y < 2\), donde \(y' > 0\): la curva crece y se pega a \(y = 2\) sin cruzarla.

$$ \lim_{x\to+\infty} y(x) = 2 $$

(b) \(y(0) = -1\) cae en \(-2 < y < 0\), donde \(y' < 0\): la curva decrece hacia \(y = -2\).

$$ \lim_{x\to+\infty} y(x) = -2 $$

(c) \(y(0) = -3\) cae en \(y < -2\), donde \(y' > 0\): la curva crece, también hacia \(y = -2\), pero desde abajo.

$$ \lim_{x\to+\infty} y(x) = -2 $$

Resultado: $$\boxed{\text{(a) } \to 2 \qquad \text{(b) } \to -2 \qquad \text{(c) } \to -2}$$

Verificación. Los casos (b) y (c) llegan al mismo límite pero por lados opuestos, y ninguna de las dos curvas toca \(y=-2\): esa recta es solución y las soluciones no se cruzan.

7. Para \(\;\dfrac{dp}{dt} = 3p - 2p^2\;\) (población \(p\) en miles): (a) esbozar las soluciones; (b) si \(p(0) = 2\), ¿cuánto vale \(\lim_{t\to+\infty} p(t)\)?; (c) ¿y si \(p(0) = 0{,}5\)?; (d) ¿puede una población de \(3\,000\) disminuir hasta \(500\)?
1
Factorizamos y hallamos los equilibrios $$ 3p - 2p^2 = p\,(3 - 2p) $$ $$ p\,(3-2p) = 0 $$ $$ p = 0 \qquad \text{ó} \qquad 3 - 2p = 0 $$

De la segunda:

$$ 2p = 3 \quad\Rightarrow\quad p = \frac{3}{2} = 1{,}5 $$
2
Signo en las tres franjas $$ p = -1: \quad (-1)\big(3-2(-1)\big) = (-1)(5) = -5 < 0 $$ $$ p = 0{,}5: \quad (0{,}5)\big(3-1\big) = 1 > 0 $$ $$ p = 2: \quad (2)\big(3-4\big) = -2 < 0 $$
3
(a) Esbozo y clasificación

Entre \(0\) y \(1{,}5\) las curvas suben; por encima de \(1{,}5\) bajan. Las dos se acercan a \(p = 1{,}5\).

$$ p = 0: \ \textbf{inestable} \qquad p = 1{,}5: \ \textbf{estable} $$

Es el modelo logístico clásico: crecimiento en forma de S hasta la capacidad de carga.

4
(b) Con \(p(0) = 2\)

El valor \(2\) está en la franja \(p > 1{,}5\), donde \(p' < 0\): la población decrece hasta el equilibrio.

$$ \boxed{\,\lim_{t\to+\infty} p(t) = 1{,}5\,} $$

De \(2\,000\) individuos baja hasta estabilizarse en \(1\,500\).

5
(c) Con \(p(0) = 0{,}5\)

Ahora estamos en \(0 < p < 1{,}5\), donde \(p' > 0\): la población crece.

$$ \boxed{\,\lim_{t\to+\infty} p(t) = 1{,}5\,} $$

De \(500\) individuos crece hasta \(1\,500\).

6
(d) ¿Puede \(3\,000\) bajar a \(500\)?

En miles: ¿puede \(p\) ir de \(3\) a \(0{,}5\)? Entre esos dos valores está el equilibrio \(p = 1{,}5\), que es una solución constante.

La solución que arranca en \(3\) decrece, pero queda atrapada por arriba de \(1{,}5\): cruzarla implicaría dos soluciones por un mismo punto.

$$ \boxed{\,\text{No: nunca baja de } 1\,500\,} $$

Verificación. Compará con el modelo del Ejemplo 5: allá había tres equilibrios y por eso existía un umbral de extinción. Acá, con solo dos, cualquier población inicial positiva sobrevive y converge a \(1\,500\). El número de equilibrios cambia por completo el destino del sistema.

Seguí estudiando EDO de Primer Orden: Separables y Lineales → Análisis Matemático III · EDO de primer orden (3/7)

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